بررسی اثربخشی نوروفیدبک بر زبان‌پریشی بروکا: مطالعه موردی یک بیمار دوزبانه ترکی-فارسی از دیدگاه عصبشناسی زبان

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

1 گروه زبانشناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران.

2 گروه مهندسی پزشکی، واحد مشهد، دانشگاه آزاد اسلامی، مشهد، ایران.

چکیده

زبان‌پریشی بروکا از شایع‌ترین پیامدهای سکته مغزی می‌باشد که با اختلال در تولید گفتار، تأثیر قابل‌توجهی بر کیفیت زندگی بیماران دارد. هدف از پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی نوروفیدبک بر توانبخشی زبانی در زبان‌پریشی بروکا می‌باشد. آزمودنی، یک بیمار خانم 39 ساله دوزبانه ترکی-فارسی و مبتلا به زبان‌پریشی بروکا ناشی از سکته مغزی انسدادی در نیمکره چپ بود. در این پژوهش بر اساس داده‌های پیش‌آزمون QEEG بیمار، دو پروتکل نوروفیدبک شامل کاهش دامنه موج تتا و افزایش دامنه بتای پایین در نقطه Cz و افزایش دامنه آلفا در نقطه Pz طراحی و طی ۱۰ جلسه اجراشد. نیز عملکرد زبانی وی پیش از مداخله، با آزمون زبان‌پریشی دوزبانه ترکی-فارسی ارزیابی‌گردید. پس از مداخله، تغییرات این دو حوزه مجددا بررسی‌شد. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد که پس از مداخله، الگوی فعالیت مغزی در نواحی هدف در جهت اهداف پروتکل تغییرکرد. همچنین، نمرات بیمار در پس‌آزمون زبان‌پریشی دوزبانه نسبت به پیش‌آزمون افزایش داشت. مشاهدات بالینی نیز بیانگر افزایش روانی گفتار و تولید جملات پیچیده بود.

کلیدواژه‌ها

موضوعات


عنوان مقاله [English]

Investigating the Effectiveness of Neurofeedback on Broca's Aphasia: A Case Study of a Bilingual Turkish-Persian Patient from the Perspective of Neurolinguistics

نویسندگان [English]

  • Zahra Hasanpuran 1
  • Mohammadreza Pahlavannezhad 1
  • Majid Ghoshuni 2
1 Department of Linguistics, Faculty of Letters and Humanities, Ferdowsi University of Mashhad, Mashhad, Iran.
2 Department of Biomedical Engineering, Ma.C., Islamic Azad University, Mashhad, Iran.
چکیده [English]

The aim of the present study was to investigate the effectiveness of neurofeedback on language rehabilitation in Broca's aphasia. The patient was a 39-year-old bilingual Turkish-Persian female with Broca's aphasia caused by an ischemic stroke in the left hemisphere. In this study, based on the patient's pre-test QEEG data, two neurofeedback protocols were designed and implemented over 10 sessions, including decreasing theta wave amplitude and increasing low beta amplitude at Cz and increasing alpha amplitude at Pz. Her language function was also assessed before the intervention with the Turkish-Persian bilingual aphasia test. After the intervention, changes in these two areas were re-examined. The study findings show that after the intervention, the pattern of brain activity changed in accordance with the protocol goals. Also, the patient's scores in the post-test of bilingual aphasia increased compared to the pre-test. Clinical observations also indicated an increase in speech fluency, word retrieval, and production of complex sentences.

کلیدواژه‌ها [English]

  • Broca’s Aphasia
  • Language Rehabilitation
  • Bilingualism
  • Neurolinguistics
  • Neurofeedback

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده
انتشار آنلاین از تاریخ 10 شهریور 1405
  • تاریخ دریافت: 01 مرداد 1405
  • تاریخ بازنگری: 28 مرداد 1405
  • تاریخ پذیرش: 10 شهریور 1405